Utworzenie i funkcjonowanie Branżowego Centrum Umiejętności w dziedzinie przemysłu motoryzacyjnego w Opolu

 

Tytuł projektu	Utworzenie i funkcjonowanie Branżowego Centrum Umiejętności w dziedzinie przemysłu motoryzacyjnego w Opolu
Okres realizacji projektu	2023-04-01 r. - 2026-06-30 r.
Fundusz	Next Generation EU
Lider projektu	Miasto Opole / Centrum Kształcenia Zawodowego w Opolu
Partnerzy projektu	Stowarzyszenie „Polska Izba Rozwoju Elektromobilności”           (partner branżowy) Park Naukowo- Technologiczny w Opolu Sp. z o.o.                       (partner dodatkowy)
Wartość dofinansowania z UE	15 999 999,96 zł
Całkowite koszty projektu	19 306 110,11 zł

 

 

Celem bezpośrednim (głównym) przedsięwzięcia jest wsparcie przygotowania kadr na potrzeby nowoczesnej gospodarki w branży motoryzacyjnej. Nastąpi to poprzez utworzenie w Opolu Branżowego Centrum Umiejętności (BCU) z dziedziny przemysłu motoryzacyjnego do końca IV kwartału 2024 r. Ponadto przewiduje się wsparcie funkcjonowania utworzonego BCU oraz przeszkolenie 300 uczestników, w tym 90 uczniów i studentów, 180 osób dorosłych oraz 30 nauczycieli kształcenia zawodowego do końca  II kwartału 2026 r.

Cel główny realizowany będzie przy pomocy celów pośrednich przedsięwzięcia:

1. Utworzenie Branżowego Centrum Umiejętności w Opolu, poprzez:
   1. działania inwestycyjne polegające na budowie nowej infrastruktury BCU,
   2. zakup wyposażenia BCU,
   3. utworzenie struktury instytucjonalnej polegające na wpisaniu utworzonego BCU do systemu oświaty oraz powołanie Rady BCU,
   4. zatrudnienie pracowników BCU, w tym trenerów i szkoleniowców, przygotowanie dokumentacji programowej dla szkoleń i kursów realizowanych w BCU.
2. Wsparcie funkcjonowania Branżowego Centrum Umiejętności w Opolu poprzez:
3. realizację działań (w zakresie kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego i uczenia się przez całe życie):

• edukacyjno-szkoleniowych,
• integrująco-wspierających,
• innowacyjno-rozwojowych,
• doradczo-promocyjnych,

1. realizację zadań dodatkowych takich jak:

• współpraca z instytutami i ośrodkami badawczymi, m.in. w rozwoju umiejętności w dziedzinie przemysł motoryzacyjny,
• prowadzenie doradztwa walidacyjnego dla osób dorosłych z zastosowaniem metody bilansu kompetencji

1. przeszkolenie 300 osób, w tym:

• 90 uczniów i studentów,
• 180 osób dorosłych,
• 30 nauczycieli kształcenia zawodowego.

 

BCU kierować będzie swoją ofertę do następujących grup docelowych:

• osoby młode (uczniowie),
• osoby młode (studenci),
• osoby dorosłe,
•  nauczyciele

Realizacja inwestycji doprowadzi do osiągnięcia niemierzalnych wartości społeczno-gospodarczych, do których należy zaliczyć:

1. poprawę dopasowania umiejętności i kwalifikacji kadr branży motoryzacyjnej do wymogów rynku pracy,
2. profesjonalizację doradztwa zawodowego,
3. przygotowanie kadr branży motoryzacyjnej na potrzeby nowoczesnej gospodarki oraz funkcjonowania w sytuacjach kryzysowych,
4. wsparcie i zapewnienie przestrzeni dla skutecznej współpracy szkół, w tym zawodowych, CKZ uczelni, pracodawców, ośrodków badawczo-rozwojowych i innych instytucji otoczenia gospodarczego,
5. upowszechnienie innowacyjnych rozwiązań w dziedzinie przemysłu motoryzacyjnego oraz wsparcie innowacji w kształceniu zawodowym,
6. zwiększenie transferu wiedzy i nowych technologii do edukacji,
7. przygotowanie nauczycieli i wykładowców do wykorzystania transferowanej do edukacji wiedzy i nowych technologii,
8. uzupełnienie istniejącej oferty kształcenia i szkolenia zawodowego na poziomie średnim i wyższym w dziedzinie przemysłu motoryzacyjnego,
9. wsparcie procesu uczenia się przez całe życie,
10. realizację koncepcji doskonałości zawodowej (aktywne uczestnictwo w krajowych, regionalnych i lokalnych programach na rzecz zrównoważonego rozwoju oraz rozwoju społeczno-gospodarczego; prowadzenie wzajemnej wymiany z zainteresowanymi stronami; zapewnienie integracji działań, zwłaszcza działań w zakresie kształcenia, uczenia się i innowacji),
11. przyspieszenie rozwoju niskoemisyjnej gospodarki o obiegu zamkniętym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju elektromobilności, która w sposób odpowiedzialny wykorzystuje zasoby środowiska (green growth),
12. rozwój oparty na wykorzystaniu rozwiązań cyfrowych w edukacji (digital growth),
13. promocję szkolnictwa zawodowego.